Bà nói: Trong đó thật là lộn xộn.Kiwi tự nhủ: Chỉ lo lắng và băn khoăn với những câu hỏi ấy sẽ không đưa mình đến đâu.Bạn làm được không? Dưới đây là một sơ đồ cây Có/Không giúp giải thích tại sao bạn lại ngủ quên.Họ lại vẽ một sơ đồ cây logic để liệt kê những phương pháp khác nhau có thể quảng bá cho buổi diễn.Kế đến cậu phải xác định khi nào cậu muốn có chiếc máy vi tính đó trong tay.John đã vượt qua tất cả những quá trình từ đầu bài học này.Cô Thở Dài không kiểm soát được cuộc sống của chính mình.Chúng ta có thể chia nhóm những học sinh ở trường thành bốn nhóm: (1) không biết đến buổi diễn, (2) biết nhưng không tham dự, (3) tham dự ít nhất một lần, và (4) tham dự thường xuyên.Có thể đó là bạn bè hay người thân của bạn.Ngày hôm sau, Kiwi theo dõi mục tin tức thể thao buổi chiều và đó cũng là một thói quen hàng ngày của cô bé.